【Montessoriちゃいるどはうす中吉田_001】触って踏んで楽しむ感触マット

ねらい〉

五感を育てる・手先や運動能力を伸ばす

 

〈材料〉

インテリアマット・芝生シート・プチプチマット・スポンジマット・スチロールボール(半球)・フェルトボール・刺繍糸・ボンド・両面テープ・青色スプレー

 

〈作り方及び説明図・完成図(写真)〉

インテリアマットにそれぞれの素材をつけていく。プチプチとスポンジマット・フェルトボールは糸で縫い付けて取れにくいようにした。スプレーや刺繡糸を使って色を付けて、素材が目に入りやすいようにした。

 

子どもの様子

・低月齢の子

ハイハイやお座りで触っている。フェルトやスチロールボールをつまんでひっぱる、手のひらでなぞるように触っていた。保育士の顔を見て感触に驚いたような表情をしていた。

 

・高月齢の子(A君)

初めて出した日は保育士が行う様子をじっと見て、同じように足で感触を確かめていた。芝生シートのチクチクが苦手なようで、一度行ってからは近づかず、青いプチプチマットの上に両足を乗せてじっと動かなかった。保育士がスチロールボールの方へ誘うと、始めは驚いて保育士を見たが、感触を気に入り、両足で足踏みするように両方を行ったり来たりして楽しんでいた。その後は、何度出してもその二種類のみを楽しんでいる。

 

・高月齢の子(B君)

保育士が素材を一つ一つ触って感想を伝えて見せていく。その様子をじっと見て、ゆっくり一歩を出す。それぞれの感触を確かめるように足を動かしていた。

0

DOWNLOAD 関連教材

【Montessoriちゃいるどはうす中吉田_001】触って踏んで楽しむ感触マット

ねらい〉

五感を育てる・手先や運動能力を伸ばす

 

〈材料〉

インテリアマット・芝生シート・プチプチマット・スポンジマット・スチロールボール(半球)・フェルトボール・刺繍糸・ボンド・両面テープ・青色スプレー

 

〈作り方及び説明図・完成図(写真)〉

インテリアマットにそれぞれの素材をつけていく。プチプチとスポンジマット・フェルトボールは糸で縫い付けて取れにくいようにした。スプレーや刺繡糸を使って色を付けて、素材が目に入りやすいようにした。

 

子どもの様子

・低月齢の子

ハイハイやお座りで触っている。フェルトやスチロールボールをつまんでひっぱる、手のひらでなぞるように触っていた。保育士の顔を見て感触に驚いたような表情をしていた。

 

・高月齢の子(A君)

初めて出した日は保育士が行う様子をじっと見て、同じように足で感触を確かめていた。芝生シートのチクチクが苦手なようで、一度行ってからは近づかず、青いプチプチマットの上に両足を乗せてじっと動かなかった。保育士がスチロールボールの方へ誘うと、始めは驚いて保育士を見たが、感触を気に入り、両足で足踏みするように両方を行ったり来たりして楽しんでいた。その後は、何度出してもその二種類のみを楽しんでいる。

 

・高月齢の子(B君)

保育士が素材を一つ一つ触って感想を伝えて見せていく。その様子をじっと見て、ゆっくり一歩を出す。それぞれの感触を確かめるように足を動かしていた。

 

※ファイルのダウンロードは会員様限定となっています

会員に申し込む